为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》精神，全面落实工程教育专业认证最新工作要求，精准把握认证标准内涵，全面提升专业建设质量与人才培养水平，5月30日，我校在雁塔校区图书馆二楼报告厅举办2026年工程教育专业认证专题培训。副校长程卫星、相关学院的专业负责人、自评报告执笔人、党支部书记、系主任以及专业所在学院的分管本科教学院长、教务办主任、实验中心主任及相关教师、教学质量监督评估中心（教师发展中心）等共计110余人参会，培训由教学质量监督评估中心相关负责人主持。

程卫星表示，工程教育专业认证是推动专业内涵发展、提升人才培养质量的关键抓手，要认清发展现状，着力破解专业建设质量跃升瓶颈；要聚焦核心任务，精准发力推动认证工作提质增效；要强化责任担当，从严从实筑牢认证工作坚实保障。他强调，各专业要以此次培训为契机，吃透认证理念、对标认证新标准、补齐建设短板，高质量推进自评报告撰写与各项准备工作，确保认证工作有序高效开展。

在线上培训环节，邀请两位校外认证知名专家围绕工程教育认证新标准内涵、核心指标解读、自评报告撰写规范等内容做专题报告。在线下培训环节，机械学院李曼教授、教务处副处长王树奇、教学质量监督评估中心主任胡荣明分别以《OBE理念落地：专业认证举证材料的“说、做、证、改”》《贯彻OBE理念 落实人才培养方案 聚焦核心要素开展高质量自评》《工程教育认证中相关问题探讨》为题，结合学校认证工作实际，对工程教育专业认证中的常见问题和改进策略进行了交流探讨。

本次培训采取“线上+线下”相结合的方式，专家报告内容翔实、深入浅出、针对性强，帮助大家进一步理解工程教育专业认证内涵，持续深化教育教学改革，全面提升人才培养质量，为学校高质量发展注入强劲动力。