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校领导调研附属中学、幼儿园

来源:基础教育管理中心  作者:基础教育管理中心   编辑:静祎   摄影:   责编:文暄 更新时间:2026-10-19 10:21:45

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10月16日,校长邓军深入我校附属中学、幼儿园开展实地调研。附中与幼儿园作为学校重点民生工程,承担着解决教职工子女就学入园需求的重要任务,本次调研全面检查校园办学环境、安全保障及教育教学工作,直属单位党委、基础教育管理中心及附中、幼儿园相关负责人陪同调研。

邓军先后实地察看附中、幼儿园校园楼宇、育人环境、功能部室、户外活动场地及各类安全设施,详细了解办学运行、安全防控、后勤保障等日常情况,肯定了附中、幼儿园整洁规范的育人环境、积极向上的师生精神风貌以及融洽和谐的师生互动氛围,对日常精细化管理工作给予认可。

实地走访结束后,相关人员开展座谈交流。基础教育管理中心负责人详细介绍了附属中学、附属幼儿园整体办学运行基本情况。附中、幼儿园各板块负责人简要汇报教育教学、安全后勤等重点工作,直属单位党委负责人围绕党建与日常工作情况作汇报。

在认真听取汇报后,邓军强调,附中、幼儿园是学校服务教职工的民生阵地,要深入学习贯彻习近平总书记对基础教育工作重要指示精神,落实立德树人根本任务,立足学校实际办好基础教育。同时针对办学育人工作提出明确工作要求,要坚守安全底线,时刻绷紧安全工作弦,重点抓实消防安全、食品安全管理,主动联动学校保卫处压实消防责任,严格落实幼儿园食堂全流程闭环管理,全方位筑牢校园安全防线;要强化党建引领,持续加强附中、幼儿园党支部标准化规范化建设,以高质量党建引领基础教育高质量发展;要坚持规范办学,践行科学育人理念,严格对标中央及上级教育政策要求,遵循青少年和幼儿身心发展规律,落实各项办学规范,严守教育教学纪律,杜绝违规补课行为,紧跟时代发展更新育人思路,落实健康第一理念,守护学生身心健康成长;要抓实德育育人,落实立德树人根本任务,基础教育阶段是塑造学生思想品德、行为习惯的关键时期,常态化开展文明礼仪、行为习惯、集体意识、团队协作教育,厚植爱国主义情怀,树立正向价值观,五育并举、全面育人,助力每一位孩子健康成长、多元发展。

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