为进一步深化“三全育人”综合改革，将优质教育资源直接输送至学生生活成长第一线，近日，我校在“一站式”学生社区试点开设的首批选修课程圆满落下帷幕。本学期，以《中华民族共同体概论》《中国民族音乐鉴赏》为代表的五门课程，首次将正式学分课堂开进笃行、泰汉学生社区服务站，成功构建了“寝室门口的大学堂”，为我校创新育人模式写下了生动注脚。

此次社区课程的成功实践，源于精心地设计与多部门的协同。课程精准对接学生成长需求，形成了思想引领、素质拓展、技能培养、文化陶冶四位一体的内容体系。艺术学院岳海华老师在秦汉社区带领学生鉴赏中国民族音乐，琴声与感悟让公共空间洋溢着美育的芬芳；马克思主义学院史长军老师在笃行社区讲授的《中华民族共同体概论》，将宏大叙事融入社区小课堂的亲切讨论中；工程训练中心刘刚老师则带来了《秦俑探秘——历史与现代的结合》与《绘制三维立体图与应用》两门课，将工匠精神与实践技能从实验室带到学生身边；能源与矿山工程学院杜君武老师讲述的《黄河流域煤炭绿色减损开采理论与技术》课程，则直面学生发展困惑。这种“学院主力输出、社区提供场景”的模式，有效盘活了育人资源。

与传统教室授课不同，社区课程更强调“小班化、互动式、生活化”，核心魅力在于“深度浸润”。小班化的教学使得每位学生都能获得关注，师生围坐探讨成为常态。课后，学生可以“顺路”与老师继续交流，请教从课堂问题延伸到生涯规划。这种基于生活场景的、松弛而深入的互动，极大地提升了教育的亲和力与实效性。结课之际，同学们纷纷表示，在熟悉、放松的社区环境里学习，压力更小，参与感更强，与老师的沟通也更为深入顺畅。

社区课程的顺利结课，不仅是一次教学地点创新的成功，更是我校推动育人力量下沉、构建“三全育人”新生态的关键一步。它标志着学生社区从一个生活空间，正式转型为一个集思想教育、师生互动、文化养成、服务保障于一体的教育生活融合体。首批课程的探索为未来积累了宝贵经验：如何优化课程菜单、建立长效激励机制、实现更大范围的跨学院协作。

据悉，学校“一站式”学生社区建设领导小组正在系统总结首期课程经验，学生工作部、教务处及各相关学院正持续优化社区课程体系，并基于学生反馈进行深度策划。未来，更多元、更前沿的课程模块将持续注入社区，配套的教师支持与发展机制也将同步完善。这场“发生在学生身边的育人革命”正稳步向前，致力于将“一站式”学生社区打造为培养时代新人的温暖家园与坚强阵地。