为深化教学改革，推动科研反哺教学，近日，通信与信息工程学院举行“科创赋能，智启课堂”科技成果进课堂启动仪式。仪式由学院副院长田丰主持，学院全体领导班子成员、教师代表及学生参加活动。启动仪式由田丰主持。

田丰表示，将前沿科技成果融入课堂教学是提升人才培养质量、激发学生创新潜能的关键举措，旨在打破科研与教学的壁垒，让学生在最前沿的知识领域中探索成长。

院长王安义在启动仪式上讲话，他强调，推动科技成果进课堂是学院面向新一轮科技革命和产业变革、主动优化学科专业布局和人才培养模式的重要举措，要将最新的科研成果及时转化为优质的教学资源，以高水平的科学研究支撑高质量的人才培养，构建起科教融汇、协同育人的新范式，全面提升学生的创新精神和实践能力。

随后，王安义做了主题报告，以其牵头的“基于数据与模型混合驱动的矿井复杂电磁环境下多模信号识别检测”科研项目为实例，生动阐述了如何将数据驱动与模型驱动方法深度融合，以解决矿井等复杂场景下的信号处理难题。该报告不仅展示了通信理论的前沿探索，更为“科研成果如何转化为高端、鲜活的课堂教学案例”做出了绝佳示范，让在场师生深切感受到科技服务国家重大需求的魅力。

刘洋老师作为教师代表，做了题为《本科生如何做科研》的专题报告。她从科研思维培养、基础方法训练和团队融入等方面，为大一新生带来一堂生动的科研启蒙课。

本次启动仪式的举行，标志着通信与信息工程学院在推动科教融合、构建高水平人才培养体系方面迈出了坚实的一步。未来，学院将持续推进科技成果进课堂工作，将科研优势转化为育人优势，为培养拔尖创新人才奠定坚实基础。