本报记者 实习生 曹雅婷
7月26日，暑假期间，西安科技大学校领导一行赴长武县、彬州市拜访建档立卡学生家庭，了解学生受助后的学习生活情况。这是西安科技大学深化“走进家庭、携手育人”师德实践，积极促进教育扶贫与扶志、扶智相结合开展的“精准资助基层行”走访活动的场景之一。与此同时，学校各学院负责人和辅导员也利用暑期深入部分受资助的建档立卡学生家中进行走访调研。学校还选派“学生资助宣传大使”赴各地高中宣讲国家及学校相关资助政策，不断提升资助工作精准度。
创新资助方式 实现精准帮扶
近年来，西安科技大学充分挖掘资助育人功能，深入实施学业指导精准帮扶项目。该项目围绕学生、关照学生、服务学生，把解决思想问题与解决实际问题相结合，把资助工作落到人才培养上，满足了学生成长发展的需求和期待。
为帮助家庭经济困难学生增强学习信心，顺利完成学业，学校依托勤工助学平台，设立勤工助学岗位，组织家庭经济困难且学有余力的优秀学生，利用课余时间为有学习辅导需求的学生提供一对一、多对一辅导，构建学业指导精准帮扶模式。
学业指导精准帮扶项目开展3年来，覆盖全校16个学院，实现学业受助对象累计1520人次；聘请家庭经济困难学生助教累计947人次，累计辅导科目1438门次；累计发放勤工助学补助20余万元。
学业指导助教围绕受助学生学业困难情况进行调研，剖析影响其学习的因素，按照“学业问题诊断、帮扶方案制订、学习状态监督、学习效果反馈”等环节，全面开展家庭经济困难学生中的学困生学业精准帮扶。能源学院学业受助学生田同学说：“虽然挂科的经历让我对自己的学习产生怀疑和厌倦，但在助教热情的鼓励和帮助下，我重新树立起学习的信心。这一学期末，我真切体会到‘一分耕耘一分收获’。”计算机学院学业受助学生江同学说：“接受学业帮扶以来，我知道了自己学习不理想的原因。经过助教半个学期的帮助，我掌握了有效的学习方法，从根本上改变了学习态度，使学习成绩大幅度提高。”
受助者助人 助人者成长
为确保学业指导质量，西安科技大学聘请心理学专家、高级礼仪专家、教学名师、高级职业指导师，围绕心理辅导、礼仪培训、教学方法辅导、就业指导等内容对全体助教进行专题培训，并为学习合格的助教颁发聘书，帮助他们提高工作实践能力。
依托勤工助学平台开展的学业指导精准帮扶，提高了家庭经济困难学生的工作能力和社会适应能力。同时，受助同学成绩提高后，也主动当助教为他人提供帮助。这打通了经济困难学生“受助-自助-助人-互助”的成长发展渠道，促进助人者与受助者“传、帮、带”的良性互动。计算机学院牟同学说：“在学业帮扶的过程中，我收获了友谊，学习到更多知识，还体会到助人的乐趣。我会在自己学有余力的情况下尽量去帮助身边的同学。”
学业指导精准帮扶项目实现了助人者与受助者共同进步和成长的“双赢”。电控学院助教束同学说：“参加学业指导精准帮扶，既锻炼了自己的能力，也让我深刻地感受到帮助别人就是帮助自己。”
扶贫先扶志，扶贫必扶智。西安科技大学学业指导精准帮扶项目，通过对贫困学生思想上、精神上的帮扶，在促进家庭经济困难学生在学业成绩上不断取得进步的同时，传递了正能量，有效激励、带动广大学生积极进取、刻苦学习，也极大增强了学生的社会责任意识。
近年来，西安科技大学以“济困-扶贫-强能”资助工作模式和“经济资助+学业指导+就业帮扶+心理援助”四位一体帮扶体系，在家庭经济困难学生帮扶工作中取得了良好的成效。今年，学校荣获教育部授予的“全国学生资助工作推荐学习单位”称号。
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