学生当“评委”为校领导“打分”，及时协调解决学院、部门遇到的发展难题，校党委针对师生员工提出的改革期待制定综改方案……不让一件事落空、不让一个人不满，是西安科技大学党委在“两学一做”学习教育中的生动体现。
学生当“评委” 领导变“考生”
如何让学校形成良好学风、让学生党员发挥模范作用，是该校一直思考的问题，也是迫切需要解决的问题。针对学生对普通报告形式兴趣不高、听课效果不好的问题，学校让学生列出自己感兴趣的话题，由校领导讲党课作报告，师生面对面谈心交流、答疑解惑，让同学们评价满意不满意。
根据学生点题，9月中下旬，六位校领导先后围绕“青春飞扬·西科追梦”主题，为3000余名学生党员和入党积极分子讲党课。校党委书记刘德安从在党爱党、爱校荣校、尚德修德、勤学善学等四方面对大学生争做优秀党员提出殷切希望。校长杨更社勉励学子树立明确学习目标、锤炼良好人格品行，脚踏实地、勤勉进取，逐步成长为栋梁之材。其他校领导分别从何为大学、大学生涯设计、学科专业发展、学校发展历史等方面作了报告。计算机学院2016级新生王立鹏激动地说，校领导讲党课做报告既有生活气息，又包含很大知识量，同学们都很受鼓舞。
部门列清单 学校解难题
“学校传统优势特色学科是地矿安全，但当前应多条腿走路，增加网络空间安全等新兴学科专业。”“教师队伍评聘一体化模式不利于整体发展，可考虑评聘分离的职称评审与聘任模式。”“希望学校能在工资待遇、子女入学方面多为青年教师考虑。”新学期一开始，校领导密集走访调研学校二级学院和有关部门，聆听基层师生和干群的意见建议和改革发展中的难题。
针对调研中教职工提出的问题，学校提炼出迫切需要解决的重点难题清单，并逐一梳理、明确责任人和解决措施，对能立即解决的要求迅速处理，短期解决不了的在一月内拿出解决方案，难度大的问题向师生员工说明原因，确保反映的问题不落空。
众人议改革 啃下“硬骨头”
“要破除学校在一流学科建设、高层人才不足、办学资源紧张等重点领域、关键环节中的发展难题，关键是啃下改革发展中的硬骨头。”该校党委书记刘德安深有感触。
学校先后12次召集专家学者、教师、学生、校友及社会代表进行座谈，征集意见建议7大类136条，形成深化教育综合改革方案，并开展了22项重要改革举措。上半年以来，该校获批国家自然科学基金40项，一位教授获聘教育部长江学者，省部共建工作取得突破性进展，学校发展驶入快车道。
友情提示：转载本网文章请注明出处。
