为深入落实立德树人根本任务，全面践行三全育人综合改革要求，推动课堂理论教学与实景实践育人深度融合，近日，艺术学院依托《乡村景观设计》专业课程，组织师生走出课本、走进校园，开展校园景观美化实景实操实践活动，把专业知识、劳动教育、美育素养、思政引领贯穿育人全过程，让学生在动手创作、实地施工、匠心营造中锤炼专业本领、涵养家国情怀、提升综合素养。

课堂之上，教师围绕乡土景观营造、人居空间美学、生态文明建设等核心内容开展理论教学，深挖课程思政元素，将乡村振兴战略、生态文明理念、传统文化美学、绿色人居思想融入景观设计知识点，实现全员全程全方位思政浸润。立足乡村景观设计专业特色，引导学生立足乡土、着眼生态、崇尚自然、守护文脉，树立兼具生态责任、审美格调与实践担当的专业理念。

课堂之外，艺术学院打破教室边界，把校园闲置角落、公共绿地、景观节点作为实景实训场地，将乡村景观设计思路转化为校园美化实操项目。从方案构思、图纸绘制、造型布置、细节优化，全程由学生自主设计、亲手操作、实地落地。在亲身劳作、现场打磨中夯实专业技能，强化动手能力，切实做到学以致用、知行合一。

翠掌燃朝气，逐梦正青春

阶承校训志，步踏学风魂

绘四象古韵，传华夏文脉

树染国风纹，园添古韵姿

晴空凝篮影，笃行向荣光

精工妆锦卉，芳华筑担当

此次课程实践，有效打通课堂思政、实践育人、校园美育育人链条，紧扣三全育人工作要求，把专业教育、劳动教育、生态文明教育、审美素养培育有机结合。既让乡村景观设计理论落地生根，又以校园微景观改造美化育人环境、涵养校园文化，更让学生在沉浸式实操、全过程参与、全方位成长中厚植工匠精神、锤炼实践本领、增强责任担当。

下一步，艺术学院将持续深化课程思政与实践教学融合创新，不断拓展户外实景实训、乡村实地研学、校园环境共建等育人载体，持续完善三全育人长效机制，以实景实操强技能、以景观美育润心灵、以知行合一育新人，全面提升应用型设计人才培养质量。